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人才短缺状况实证研究,现状如何?成因何在?

当前,我国人才短缺状况已成为制约经济社会高质量发展的关键瓶颈,尤其在重点领域和新兴产业中表现尤为突出,通过对各行业人才供需数据的实证分析,结合调研访谈和统计年鉴数据,可以系统揭示人才短缺的结构性特征、区域分布及行业差异,为制定精准的人才政策提供依据。

人才短缺状况实证研究,现状如何?成因何在?-图1
(图片来源网络,侵删)

从行业维度看,数字经济领域人才缺口最为显著,根据中国信息通信研究院《数字经济发展与就业影响报告》数据,2025年我国数字经济核心产业岗位需求达3500万个,但人才供给量仅为2200万,缺口率高达37%,人工智能、大数据、云计算等新兴技术岗位的缺口尤为明显,人工智能工程师岗位供需比达1:2.3,具备算法研发能力的复合型人才年薪中位数已达45万元,但仍面临“一将难求”的局面,传统制造业转型升级也面临技能人才短缺,高级技工缺口达2000万人,技能人才求人倍率长期保持在1.5以上,部分精密制造企业关键岗位空置率超过20%,医疗卫生、养老服务等领域专业人才供给不足,全国每千人口执业(助理)医师数仅为2.9人,低于发达国家平均水平,养老护理员缺口超千万。

区域人才分布呈现“东强西弱、南密北疏”的格局,东部沿海地区凭借经济优势吸引大量人才,但内部竞争激烈,长三角、珠三角地区高端人才岗位薪酬溢价率达30%-50%,中西部地区人才流失问题突出,2025年西部12省份高校本地就业率不足55%,宁夏、青海等省份人才净流出率超过15%,值得注意的是,省会城市对周边地区形成“虹吸效应”,如成都、西安等城市对省内三四线人才吸引率超60%,导致区域内部人才分布失衡。

人才短缺的结构性矛盾主要体现在三个方面:一是年龄结构断层,35岁以下青年人才占比不足40%,传统行业资深专家老龄化严重;二是能力结构失衡,具备国际视野、跨学科整合能力的高端人才占比不足15%;三是学历与技能错配,部分行业存在“高学历低技能”或“低学历高技能”的结构性矛盾,职业教育培养体系与产业需求脱节,导致技能人才供给质量不足。

造成人才短缺的原因复杂多元,从供给端看,高等教育学科设置与产业需求脱节,人工智能、集成电路等新兴专业毕业生仅占高校总毕业生的3%,而企业实际需求占比达12%,职业教育投入不足,实训设备更新滞后,导致技能人才培养质量难以满足产业升级需求,从需求端看,新兴产业技术迭代速度快,人才培养周期滞后于市场需求,如元宇宙、量子计算等领域岗位需求年增长率超100%,而人才培养体系尚未完全建立,从制度环境看,户籍、社保等壁垒限制了人才流动,中小微企业人才吸引力不足,研发人员平均工资仅为大企业的60%,且职称评定、科研资源获取等方面存在劣势。

人才短缺状况实证研究,现状如何?成因何在?-图2
(图片来源网络,侵删)

为缓解人才短缺困境,需构建“培养-引进-使用”全链条政策体系,在培养环节,应推动高校动态调整学科专业,建立“产业学院”模式,2025年教育部已支持200所高校开设集成电路设计与集成系统等紧缺专业,但仍需进一步扩大规模,职业教育应深化产教融合,推广“校企双元”育人模式,2025年财政部安排产教融合专项经费200亿元,支持建设1000个高水平专业化产教融合实训基地,在引进环节,需优化人才签证、永久居留等政策,2025年推出“高端人才确认函”制度,已为超过10万名外籍人才提供入境便利,在使用环节,应完善人才评价机制,破除“四唯”倾向,建立以创新价值、能力、贡献为导向的评价体系,2025年科技部已在28个单位开展职称评审改革试点。

通过实证研究发现,人才短缺问题具有显著的行业、区域和结构特征,需采取差异化解决方案,短期内,应通过“靶向引才”“柔性引才”缓解重点领域燃眉之急;中长期需深化教育改革,构建与产业需求适配的人才培养体系,应优化人才发展环境,破除体制机制障碍,促进人才合理流动和高效配置,为经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑。

FAQs

  1. 问:数字经济领域人才短缺的主要原因是什么?
    答:主要原因包括三方面:一是高校相关专业培养规模不足,人工智能、大数据等专业毕业生数量难以满足市场需求;二是技术迭代速度快,企业需求变化超前于人才培养周期;三是复合型人才要求高,既需专业技术能力又需行业理解能力的“π型”人才稀缺,导致供需匹配度低。

  2. 问:如何缓解中西部地区人才流失问题?
    答:需多措并举:一是提高区域人才待遇,设立专项津贴和科研经费,缩小与东部地区的薪酬差距;二是优化发展平台,建设国家级重点实验室、技术创新中心,提供更多职业发展机会;三是完善公共服务,推进户籍制度改革,保障子女教育、医疗等基本权益;四是实施“人才回流”计划,建立东部与西部人才双向流动机制,鼓励退休专家、青年学者到中西部创新创业。

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