论文研究目的是指研究者在开展一项学术研究时,希望通过研究活动达成的具体目标和期望解决的问题，它是整个研究的核心导向，决定了研究的方向、范围和方法选择，研究目的通常需要在论文的引言部分明确阐述，既要体现研究的理论价值，也要说明其实践意义，帮助读者快速理解研究的核心贡献和创新点，从本质上看，研究目的是对“研究要解决什么问题”“研究要达成什么效果”的回答，是连接研究问题与研究结论的桥梁，其表述需要清晰、具体、可衡量，避免模糊笼统或过于宽泛。
研究目的的内涵可以从多个维度理解,它是研究的“起点”，即研究者基于对现有文献的梳理、对现实问题的观察或对理论矛盾的发现，确定研究的切入点和核心目标，在经济学研究中，若发现现有理论对数字经济发展与就业结构变化的关系解释不足，研究目的可能就是“探究数字经济发展对就业结构的影响机制及区域差异”，研究目的是研究的“指南针”，后续的研究设计、数据收集、分析方法选择等都要围绕目的展开，若研究目的是“验证某政策干预的效果”，则需要采用实验法或准实验法收集数据，并进行因果推断；若目的是“构建某现象的理论框架”，则可能需要通过扎根理论或质性分析提炼核心范畴，研究目的还体现了研究的“价值定位”，即明确研究在理论层面能填补哪些空白，在实践层面能为哪些问题提供解决方案，在医学研究中，若某疾病缺乏有效治疗手段，研究目的可能设定为“评估新型药物的临床疗效与安全性”，其理论价值在于丰富疾病治疗机制，实践价值则为临床用药提供依据。
研究目的与研究问题、研究内容既有区别又有联系，研究目的是宏观的、方向性的表述，回答“为什么做研究”和“研究要达成什么”；研究问题是具体的、需要通过研究解答的疑问，通常以“如何”“是否”“为什么”等疑问句形式呈现，是研究目的的细化；研究内容则是为了实现研究目的、解答研究问题而需要具体研究的模块和范围，研究目的是“提升中小企业创新能力的影响因素及路径优化”，对应的研究问题可能是“哪些因素显著影响中小企业创新能力？”“不同影响因素的作用机制是否存在差异？”，研究内容则可能包括“外部环境因素（政策、市场）对创新能力的影响”“内部资源因素（人才、技术）对创新能力的影响”“影响因素的交互作用及路径优化策略”，三者的关系可概括为：研究目的是导向，研究问题是载体，研究内容是支撑，三者需逻辑一致、层层递进。
撰写研究目的时需遵循一定原则,一是明确性，避免使用“大概”“可能”等模糊词汇，分析社交媒体使用对青少年心理健康的影响”应细化为“探究社交媒体使用时长、使用方式与青少年抑郁症状的相关性，并识别关键中介变量”，二是可行性，研究目的需与研究者能力、数据获取条件、研究方法相匹配，例如受限于数据可得性，若无法获取全国样本，研究目的应限定为“基于XX省数据”而非“全国范围”，三是创新性，研究目的应体现对现有研究的突破，或填补理论空白，或解决新问题，在现有研究基础上，引入XX理论，分析XX问题在XX场景下的新机制”，四是价值性，无论是理论贡献（如提出新概念、新模型）还是实践意义（如为政策制定、行业发展提供参考），研究目的都需明确其价值所在。
研究目的在不同学科中的侧重点有所不同,在自然科学领域，研究目的更强调客观规律的发现和验证，阐明XX蛋白在细胞凋亡中的作用机制”；在社会科学领域，研究目的更关注社会现象的解释和问题的解决，分析教育公平对收入差距的影响及政策干预效果”；在人文科学领域，研究目的可能侧重文本解读、思想阐释或历史脉络梳理，重新解读XX作品中体现的生态哲学思想”，尽管表述方式存在差异，但核心逻辑一致：即通过系统性的研究活动，实现预设的目标，并为知识体系或实践应用做出贡献。
以下是研究目的撰写中常见问题与改进方向的对比：
| 常见问题 | 改进方向 | 示例 |
|---|---|---|
| 目的过于宽泛 | 缩小范围，明确具体研究对象或场景 | 将“研究人工智能发展的影响”改为“研究人工智能对制造业就业结构的影响——基于XX行业的实证分析” |
| 目的与研究内容脱节 | 确保研究内容支撑研究目的的实现 | 若目的是“验证政策效果”，研究内容应包含政策实施前后数据对比、对照组设置等 |
| 缺乏创新性 | 结合新理论、新方法或新数据 | 在现有研究基础上，采用空间计量模型分析区域创新收敛性问题 |
| 未区分目的与意义 | 目的是“做什么”，意义是“为什么重要” | 将“具有重要意义”改为“为制定XX政策提供理论依据，助力XX行业发展” |
相关问答FAQs：
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问：研究目的和研究意义有什么区别？
答：研究目的是研究活动要达成的具体目标和解决的问题，是“研究要做什么”，具有行动导向；研究意义则是研究完成后能带来的价值，包括理论意义（如填补空白、完善理论）和实践意义（如解决实际问题、提供决策参考），是“研究有什么用”，研究目的是“构建XX评价指标体系”，研究意义则是“该体系可为XX领域提供科学评估工具，推动相关研究规范化”。 -
问：如何判断研究目的是否明确？
答：可通过以下标准判断：一是是否包含具体的研究对象（如“中小企业”“青少年”）、研究内容（如“影响因素”“作用机制”）和预期成果（如“构建模型”“提出策略”）；二是是否可操作，即能否通过具体研究方法实现；三是是否与后续研究设计一致，若研究目的能让读者清晰了解“研究解决什么问题、如何解决、解决到什么程度”，则可视为明确。
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