资源投入与配置不均问题硬件“硬”，软件“软”：许多贫困县通过中央和省级财政的巨大投入，新建或改建了漂亮的校舍，配备了“班班通”等现代化教学设备，但“硬件”的改善并未完全带来“软件”的同步提升，优秀的师资、先进的教育理念、科学的课程设置等“软...
