国外特殊幼儿教育研究经过数十年的发展，已形成较为系统的理论体系与实践模式，其核心在于通过科学干预、跨学科协作和全纳教育理念，保障特殊需求儿童的早期发展权利，研究内容主要涵盖干预方法、政策支持、师资培养、家庭协同及技术创新等多个维度,不同国家...
