初中历史校本研究课程是立足学校实际、依托教师团队、聚焦学生历史核心素养发展的重要教学探索形式，它以课程标准为指导，结合本校学生的认知特点、地域文化特色及教学资源现状，通过校本化的课程设计、实施与评价，打破传统历史教学中“一刀切”的局限，构建...
