“双减”背景下小学课后服务优化路径研究**“双减”政策的全面实施，标志着我国基础教育改革进入了一个以“减负增效”为核心的新阶段，小学课后服务作为“双减”政策的关键配套措施，其质量直接关系到政策成效的巩固与深化，在实践过程中，小学课后服务仍...
