中美小学教育体系作为全球两种典型的基础教育模式,其差异与互补性一直是教育研究的重要议题，本研究旨在通过系统比较两国小学在教育理念、课程设置、教学方法、评价体系及家校合作等方面的异同，深入分析其背后的文化与社会根源，并探讨相互借鉴的可能性与路...
