学前教育作为个体终身发展的奠基阶段，其核心目标不仅在于知识的启蒙，更在于品格与精神的塑造，“勇敢”作为一种重要的心理品质和社会能力，对幼儿的独立性、抗挫折能力及社会性发展具有深远影响，当前，学前教育实践中对“勇敢”的培养仍存在概念模糊、方法...
