教育教学听课活动是教师专业成长的重要途径，也是学校教学质量监控的关键环节，为提升听课活动的实效性，需从听课前、听课中、听课后三个阶段系统设计，确保活动真正促进教师教学能力提升和学生学习效果优化，听课前：精准定位，充分准备听课前需明确听课目的...
