我国社区教育实验工作自20世纪80年代起步以来，历经40余年发展，已从早期的自发探索逐步走向系统化、规范化发展阶段，作为构建终身教育体系的重要载体，社区教育实验以“人人皆学、处处能学、时时可学”为目标，通过试点先行、典型引路的方式，在全国范...

理想教育主题班会记录时间：2023年10月26日14:30-16:00地点：高二（3）班教室主持人：班主任李老师参与人员：高二（3）班全体同学、特邀嘉宾张学长（现就读于北京大学）班会流程开场导入：明确班会主题李老师以“什么是理想”为切入点...

小班幼儿正处于身体发育的关键期，充足的水分摄入对他们的新陈代谢、体温调节及认知发展都至关重要，在实际观察中发现，许多小班幼儿存在不爱喝水、喝水敷衍、主动喝水意识薄弱等问题，结合近期班级饮水实践，现将教育观察与策略总结如下，旨在通过环境创设、...

护理健康教育研究类型是推动护理学科发展、提升健康教育实践科学性的重要基础，通过系统化的研究设计，探索健康教育的有效性、适用性及优化路径，为临床护理、社区健康促进等提供理论支撑和实践指导，根据研究目的、方法及设计特点，护理健康教育研究主要可分...

在乡村小学的教室里，总有一些孩子像被遗忘的蒲公英，独自在角落里默默生长，小明（化名）就是这样一个孩子，他的父母远在他乡打工，年迈的奶奶独自照顾着他，刚上三年级时，他总是坐在最后一排，眼神躲闪，作业本上的字迹歪歪扭扭，成绩在班级下游徘徊，班主...

师德师风教育是教育事业发展的灵魂工程，是落实立德树人根本任务的关键保障，在新时代背景下，加强师德师风建设不仅关乎教师队伍的整体素质，更直接影响着人才培养的质量和国家未来的发展，师德师风建设需要从理论认知、实践路径和长效机制三个维度系统推进，...

是幼儿园教育中的重要组成部分，它旨在通过创设丰富的区域环境，引导幼儿在自主活动中形成良好的行为习惯、规则意识和社交能力，促进幼儿全面发展，大班幼儿已具备一定的自主意识和合作能力，因此区域常规教育需更注重引导幼儿主动参与规则制定、自我管理及问...

河南教育作为中原地区教育领域的重要资讯平台，始终以服务教育发展、传播先进教育理念为己任，其官网不仅是杂志内容的数字化延伸，更是集政策解读、教学研究、经验分享、资源服务于一体的一站式教育服务平台，对于河南及周边地区的教育工作者、学生及家长而言...

学前艺术教育作为儿童早期教育的重要组成部分,近年来受到学术界和实践领域的广泛关注，通过对国内外相关文献的梳理，可以发现研究主要集中在理论基础、实践模式、影响因素及发展趋势等方面，在理论基础层面，学前艺术教育的研究深受皮亚杰认知发展理论、加德...

法学专业教育作为高等教育体系中的重要组成部分，肩负着培养法律人才、传播法治精神、服务社会发展的多重使命，当前，我国法学专业教育在规模扩张、体系完善、实践强化等方面取得了显著进展，但也面临着质量提升、供需匹配、特色发展等现实挑战，以下从发展现...