这是一个非常好的问题,也是很多同学在准备开题答辩时关心的一点。
答案是：非常有可能，而且概率很高。
开题答辩时,评委老师不仅会问参考文献，而且参考文献的质量、数量和相关性是评估你开题报告好坏的重要指标之一，它直接反映了你的研究基础、学术视野和准备工作的扎实程度。
下面我将从几个方面详细解释为什么老师会问、会问什么，以及你应该如何准备。
为什么老师会问参考文献？
评委老师通过考察你的参考文献,主要想了解以下几点：
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评估你的研究基础是否扎实：
- 是否了解领域现状？ 你是否阅读了足够多的文献，知道这个领域的研究历史、重要进展、当前热点和存在的争议？如果你的参考文献寥寥无几，或者都是十年前的老旧文献，老师会认为你对前沿动态不了解，研究缺乏基础。
- 是否找到了真正的“研究缺口”（Research Gap）？ 你的研究创新点是基于什么提出的？是通过阅读大量文献，发现前人研究没有涉及、或者研究得不够深入的地方，从而找到了你的研究价值，如果你的参考文献没有为你发现这个缺口提供支撑，那么你研究的必要性就无从谈起。
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判断你的研究是否“站在巨人的肩膀上”：
学术研究是继承和发展的过程,你的研究不是凭空产生的，它必须建立在已有研究的基础上，老师通过看你引用的文献，可以判断你的研究是否与主流学术脉络相连，是否是合理的学术探索。
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考察你的学术规范性和严谨性：
（图片来源网络，侵删）文献的引用格式是否规范？是否准确反映了原作者的观点？有没有断章取义或学术不端（如抄袭）的嫌疑？这是学术素养的基本体现。
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作为提问的切入点：
评委老师可能会从你列出的文献中挑选1-2篇核心的、经典的或者最新的文献，就此提问，这既是对你文献阅读深度的考察，也是一个很好的互动机会。
老师可能会问哪些关于参考文献的问题？
问题可以分为以下几类,你可以提前准备：
第一类：关于文献本身和内容（考察阅读深度）
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“你提到了XX（某篇重要文献），能简单介绍一下这篇文献的核心观点和主要贡献吗？”
- 考察点： 你是否真的读过这篇文献，而不是仅仅把它列在参考文献列表里充数。
- 应对策略： 对于你列出的每一篇重要文献，特别是那些支撑你研究背景、理论基础和创新点的文献，都要能用自己的话概括其核心内容、研究方法和主要结论。
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“你为什么选择引用这篇文献？它对你的研究有什么特别的重要性？”
- 考察点： 你对文献的筛选能力，以及你能否清晰地阐述文献与你研究课题的关联性。
- 应对策略： 准备好答案，“这篇文献提出了XX理论，为我本研究提供了理论基础。”或者“这篇文献的研究方法很独特，我计划在XX方面借鉴它。”
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“你如何评判你引用的这篇文献的质量？”
- 考察点： 你的学术判断能力，是顶级期刊的文章，还是一篇普通会议论文？是经典著作，还是一篇网络文章？
- 应对策略： 体现出你的判断，“这篇发表在《XX》（顶级期刊）上的文章，是该领域的开创性工作，所以非常重要。”
第二类：关于文献综述和整体情况（考察研究视野）
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“根据你的文献综述，目前这个领域的研究现状是怎样的？主要存在哪些争论或未解决的问题？”
- 考察点： 这是对你文献综述部分的直接考察，看你是否真正梳理了领域全貌。
- 应对策略： 这是你开题报告的核心内容之一，必须烂熟于心，可以分点阐述，如“目前研究主要集中在A、B、C三个方面，但存在以下不足……”
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“你的研究是在哪个学者或哪篇文献的基础上进行的？你和他们有什么区别和创新？”
- 考察点： 明确你的研究定位，强调你的创新点和价值。
- 应对策略： 清晰地指出前人研究的局限性，然后说明你的研究如何弥补这些不足，或者从新的角度进行探索。
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“你查阅的文献中，中文和外文文献的比例大概是多少？为什么是这样？”
- 考察点： 考察你的国际视野和资料搜集的全面性，对于大多数学科，特别是前沿学科，外文文献（尤其是英文文献）是必不可少的。
- 应对策略： 诚实地回答，如果你的外文文献较少，要说明原因（某些特定领域国内研究更领先，或者你目前还处于初步探索阶段，计划后续补充），并承诺会加强这方面的阅读。
第三类：关于文献查找和管理（考察研究能力）
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“你是通过哪些渠道和数据库来查找这些文献的？”
- 考察点： 你的信息检索能力。
- 应对策略： 列出你常用的数据库，如Google Scholar, Web of Science, Scopus, CNKI (中国知网), 万方, 维普等，并说明你使用的关键词和检索策略。
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“在阅读文献的过程中，你遇到了什么困难？是如何解决的？”
- 考察点： 你的问题解决能力和学习主动性。
- 应对策略： 可以分享一个具体的小困难，一开始很难理解某个专业术语，后来通过查阅相关书籍和请教老师/师兄师姐才搞明白”，这会显得你很踏实。
如何准备以应对关于参考文献的提问？
- 精读，而非泛读： 对于参考文献列表中的核心文献（尤其是5-10篇最重要的），必须进行精读，不仅要读懂，还要有自己的思考和评价。
- 分类整理： 将你的参考文献进行分类，
- 基础理论类： 为你的研究提供理论框架。
- 研究方法类： 为你的研究提供方法借鉴。
- 背景现状类： 帮助你阐述研究背景和意义。
- 最新前沿类： 证明你的研究是紧跟时代脉搏的。 这样在回答问题时，你可以迅速定位到合适的文献。
- 制作文献卡片或笔记： 对于每篇重要文献，可以做一个简单的笔记，内容包括：作者、年份、标题、核心观点、研究方法、对你研究的启发等，这会让你在答辩时对答如流。
- 预测问题并模拟演练： 根据上面提到的常见问题类型，自己先提问，然后尝试回答，可以请导师或同学帮忙模拟答辩，让他们专门针对你的参考文献提问。
- 确保格式规范： 检查你的参考文献列表格式是否统一、正确（如国标GB/T 7714，APA，MLA等，根据学校要求），细节之处见真章。
开题答辩问参考文献是常态，甚至可以说是必考环节。 不要抱有任何侥幸心理。
把参考文献的准备,看作是你整个开题报告研究基础的“地基”，地基打得牢，你的研究大厦才能稳固，认真对待你的参考文献列表，深入阅读每一篇关键文献，你就能在答辩时充满自信，从容应对老师的提问，给评委留下一个准备充分、学术严谨的良好印象。
