教育目标取向的区分是教育理论与实践中的核心问题，它直接关系到教育活动的方向设计、内容选择与评价实施，从本质上看，教育目标取向是对“教育应培养什么样的人”这一根本问题的价值回答，不同取向反映了不同的教育哲学观、人才观与社会需求，要系统区分教育...
