《试题与研究》是一份面向中学师生的省级教育类期刊，其主要定位是 “教学辅导”和“考试研究”，并非学术研究型期刊，在职称评审、学术评价等严肃场合，其认可度非常有限。
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下面我们从几个方面来详细说明：
期刊级别：省级期刊
- 主办单位：该杂志由河南师范大学主办，河南师范大学是一所省属重点大学，其主办的期刊通常被划分为“省级期刊”。
- 区别于核心期刊：
- 国家级期刊：通常由中央级机关、国家级学术团体或中国科学院、中国社会科学院等直属机构主办。
- 核心期刊：这是一个动态的评价体系，比如大家熟知的“北大核心”（中文核心期刊要目总览）、“南大核心”（CSSCI，即中文社会科学引文索引）等，核心期刊代表着更高的学术水平和影响力。
- 《试题与研究》从未进入任何核心期刊目录，它不属于核心期刊。
内容定位与读者群体：教学辅导类
这是理解该杂志“级别”的关键。
- 内容特点主要围绕高考、中考展开，包括：
- 各科最新的考试分析与趋势预测。
- 经典试题的解析和解题技巧。
- 模拟试题和仿真练习。
- 针对教师的教学方法、备考策略分享。
- 读者群体：主要读者是高中/初中学生、一线教师以及教研员。
- 性质：它的性质更接近于“教辅资料”或“教学指导刊物”，而非发表原创性、理论性学术研究成果的平台，其目的是服务于教学和考试，而不是推动学科理论的前沿发展。
在不同领域的认可度（非常重要！）
这份杂志的“级别”在不同场景下，意义完全不同。
用于职称评审（中小学教师）
这是《试题与研究》最常见的用途。
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- 适用范围：对于中小学教师（尤其是高中教师）的职称评审（如中教一级、中教高级），发表在该杂志上的文章通常可以被认定为“省级”或“市级”的教研成果。
- 认可度：在河南省以及周边省份，由于其主办单位是河南师范大学，认可度相对较高，但在一些教育强省或对期刊要求非常严格的地区，其认可度可能会打折扣。
- 关键点：在评审时，具体能否使用、算作什么级别，完全取决于当地教育主管部门或学校职称评审文件的规定，务必提前查阅评审文件，确认其是否在认可的期刊目录内。
用于学术评价（大学生、研究生、研究人员）
- 认可度极低，甚至不被认可。
- 原因：高校和科研机构在进行学术评价（如研究生毕业、博士申请、教师科研考核、项目申报等）时，要求发表的期刊必须具备学术性，而《试题与研究》的文章大多是经验总结、教学反思或试题分析，缺乏严格的学术规范、理论创新和实证研究。
- 绝对不要用它来满足学术评价的要求。
用于学生升学或保研
- 基本无效，无论是保研、考研复试还是申请国外学校，学术成果指的是在正规学术期刊（尤其是核心期刊）上发表论文，发表在《试题与研究》这类刊物上，几乎没有任何加分项，甚至可能被认为学术品味不高。
总结表格
| 评价维度 | 级别/定位 | 说明 |
|---|---|---|
| 行政级别 | 省级期刊 | 由河南师范大学（省属重点大学）主办。 |
| 学术级别 | 非核心期刊 | 未入选任何核心期刊目录（如北大核心、CSSCI）。 |
| 职称评审 | 部分认可（省级/市级） | 主要用于中小学教师职称评审，认可度因地区政策而异。 |
| 学术评价 | 基本不认可 | 不满足高校、科研机构对学术成果的要求。 |
| 学生升学 | 无效 | 对保研、考研申请等无帮助。 |
给您的建议
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明确您的目的：
- 如果您是中小学教师，想评职称，请先查清楚当地的政策，看《试题与研究》是否符合要求，如果符合，它是一个相对容易发表的选择。
- 如果您是学生或研究人员，需要发表学术论文，请务必选择正规的学术期刊，尤其是核心期刊，这类期刊发表难度大，但含金量也高。
- 如果您只是想了解考试信息或寻找教学资料，那么阅读这本杂志是完全可以的，它作为一份教辅读物还是有其价值的。
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警惕“包发表”陷阱：由于该杂志面向群体明确，市面上有很多中介声称可以“包发表”，在投稿时，请务必通过杂志官网或知网、万方等正规数据库查询准确的投稿方式，谨防上当受骗。
《试题与研究》是一份定位明确、功能单一的省级教学辅导类刊物，它的“级别”是相对的，服务于特定群体的特定需求，不能一概而论。
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