通过考察汉语从其他语言中吸收、改造和使用词汇的历史与现状，来揭示语言接触的本质、规律及其背后的社会文化动力，并深化对汉语自身发展演变规律的认识。
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其研究目标可以分解为以下几个主要方面：
描写与分析层面：揭示“是什么”与“怎么样”
这是研究的基础,旨在系统地记录和解释汉语借词的客观现象。
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系统梳理与分类:
- 目标： 建立一个尽可能完整的汉语借词库,并根据不同的标准进行科学分类。
- 按来源语言： 源自古梵语的（如“刹那”、“因果”）、源自古西域/中亚语言的（如“葡萄”、“狮子”）、源自古代北方民族语言的（如“胡同”、“站”）、源自英语的（如“沙发”、“咖啡”）、源自日语的（如“科学”、“民主”）等。
- 按借入方式： 音译（如“酷”）、意译（如“热狗”）、音意兼译（如“可口可乐”）、仿译（如“黑板”借自英语 "blackboard"）、字母词（如“CEO”、“WTO”）等。
- 按词性： 借来的名词、动词、形容词等。
- 按进入时间： 古代借词、近代借词、现当代借词。
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语音演变规律分析:
（图片来源网络，侵删）- 目标： 揭示外来词进入汉语语音系统后，是如何被“汉化”或“音译”的。
- 音位对应关系：外语的某个音在汉语中通常用哪个或哪些音来对应？（英语的 /r/ 在汉语中常被借为 /l/）。
- 音节结构适应：汉语是音节语，外语中的多音节词进入汉语后，音节结构如何被简化或调整？（"telephone" -> "电话"）。
- 声调的适应：汉语有声调，无调语的词进入后如何处理？（通常没有声调，或根据语义产生声调变化）。
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语义演变规律分析:
- 目标： 探究外来词的词义在进入汉语后,是如何发生变化和引申的。
- 词义缩小/扩大： 原词义范围与汉语中是否一致？（“engine”在英语中指任何引擎，但汉语借词“引擎”多指内燃机）。
- 词义褒贬色彩变化： 词义的感情色彩是否发生了改变？
- 新义的产生： 在原有词义基础上是否产生了新的、只在汉语中使用的引申义？
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语法功能与构词法分析:
- 目标： 考察外来词进入汉语后,如何融入汉语的语法和词汇系统。
- 词性功能： 借词能否像原生词一样充当句子成分？能否被副词修饰？能否带宾语？
- 构词能力： 借词是否具有构词能力，能否作为语素构成新词？（“的”来自英语“-er”，可构成“我的”、“你的”；“哥”来自英语“brother”，可构成“帅哥”、“大哥”）。
- 句法表现： 借词在句子中是否遵循汉语的语序规则？
解释与理论层面：揭示“为什么”
这是研究的深化,旨在从现象背后找到动因和规律。
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探求语言接触的动因与机制:
（图片来源网络，侵删）- 目标： 解释为什么在特定历史时期,汉语会从特定语言中大量借入词汇。
- 社会文化因素： 战争、贸易、宗教、科技、文化交流、政治制度变革等社会因素如何驱动了词汇的借用？（佛教传入带来了大量梵语词汇；近代西方科技涌入带来了大量英语词汇）。
- 语言接触强度： 接触是短暂的、表面的，还是长期的、深入的？这会影响借词的数量和深度。
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揭示语言演变的普遍规律与汉语个性:
- 目标： 将汉语借词研究置于普通语言学的理论框架下,检验或修正语言演变理论。
- 语言系统的“守恒”与“开放”： 汉语作为孤立语，其词汇系统在面对强势语言冲击时，是倾向于“同化”还是“异化”？这反映了语言系统怎样的自我调节能力？
- 语言“层级”与“标记性”： 借词通常首先进入哪个语言层级（词汇层面最容易）？哪些类型的词更容易被借用（如新概念、新事物的名称）？
- 语言竞争与语言选择： 当有多个外来词指代同一事物时（如“引擎/马达”），社会是如何进行选择的？这背后的语言经济原则、社会心理因素是什么？
应用与实践层面：揭示“有何用”
这是研究的落脚点,旨在将研究成果服务于社会。
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服务于辞书编纂与规范化:
- 目标： 为词典、教科书等权威工具书的编纂提供依据,并为语言政策的制定提供参考。
- 规范词形的确定： 对同一个外来词的不同音译写法（如“的士/迪斯尼/迪士尼”），研究其使用频率、群众接受度,推荐最规范的形式。
- 新词新语的收录： 及时追踪并研究新出现的外来词，判断其生命力,为词典收录提供依据。
- 字母词的规范： 研究字母词（如“APP”、“GDP”）的使用规范,明确其适用场合。
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服务于对外汉语教学:
- 目标： 帮助外国学习者更好地理解和掌握汉语中的外来词,减少学习障碍。
- 分析学习难点： 外国学习者在理解和发音汉语借词时容易犯哪些错误？（如对音译词的“望文生义”）。
- 编写教学材料： 开发针对不同母语背景学习者的外来词教学材料和策略。
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服务于翻译实践:
- 目标： 为翻译工作者提供理论指导和实践参考。
- 翻译策略研究： 分析在不同语境下，音译、意译、音意结合等翻译策略的优劣和适用条件。
- 文化信息的传递： 研究如何通过翻译，在借入新词的同时,最大限度地保留源语言的文化内涵。
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服务于历史文化研究:
- 目标： 将借词作为“活化石”，为历史学、社会学、文化人类学等学科提供佐证。
- 丝绸之路的语言印记： 通过分析古代西域借词,重构古代贸易路线和文化交流的图景。
- 近代社会变革的词汇见证： 通过分析近代从日语和英语借入的词汇，揭示中国近代化、西学东渐的过程。
汉语借词研究是一个典型的交叉学科领域，它连接了语言学、历史学、社会学、文化研究等多个学科，其最终目标不仅仅是弄清楚“借了哪些词”，更是要通过这些词汇的“借入”与“改造”，理解语言作为社会文化载体的动态生命过程，从而更深刻地认识汉语的过去、现在与未来。
