抓好基层廉政教育是筑牢党员干部拒腐防变思想防线、夯实党的执政根基的重要举措，需从教育内容、形式创新、制度保障、实践结合等多维度系统推进，确保教育入脑入心、常态长效。
聚焦精准化内容供给，增强教育针对性
基层廉政教育需避免“一刀切”，应结合不同领域、岗位特点定制内容，突出“实用”与“警示”双重导向。
一是强化理论武装固本培元，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规党纪作为必修课，重点解读《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等核心法规，通过专题党课、集中研讨等形式，引导党员干部深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二是分层分类施教，针对乡镇（街道）干部，侧重强化“三农”领域政策执行、惠民资金监管等廉政风险点教育；针对村（社区）“两委”干部，聚焦“三资”管理、工程项目建设、惠民政策落实等易发问题，通过案例分析、情景模拟等方式明确“红线”；针对基层执法窗口单位，突出服务群众纪律规范，强调“门好进、脸好看、事好办”的服务纪律。
三是用活本土警示资源，梳理本地近年来查处的基层微腐败案例，编印《基层党员干部违纪违法警示录》，拍摄“村官贪腐警示录”等微视频，组织党员干部旁听基层职务犯罪案件庭审，用“身边事”教育“身边人”，让警示教育更具冲击力和震慑力。
创新多元化教育形式，提升吸引力感染力
打破“你讲我听”的传统模式，运用群众喜闻乐见的方式，让廉政教育“活起来”“潮起来”。
一是打造沉浸式教育场景，依托本地红色资源、廉政文化基地建设“廉政教育课堂”，组织党员干部重走“清风路”、参观廉政书画展、聆听老党员讲“廉洁家风故事”；在乡镇便民服务中心、村党群服务中心设立“廉政文化角”，摆放廉政书籍、漫画手册，让廉政元素融入日常环境。
二是运用新媒体拓展阵地，开设“基层廉政微课堂”微信公众号，定期推送党纪解读、廉政漫画、短视频等内容；利用抖音、快手等平台发起#基层干部廉洁承诺#等话题挑战，鼓励基层干部拍摄“廉洁工作Vlog”；建立“村务监督微信群”，实时推送廉政提醒、政策解读，打通廉政教育“最后一公里”。
三是开展互动式实践活动，组织“廉政知识竞赛”“廉洁家风故事会”“廉洁主题文艺汇演”等活动，让党员干部在参与中受教育；推行“廉政家访”制度，干部家属共同签订《家庭助廉承诺书》，将廉政教育延伸至“八小时外”；在青少年群体中开展“廉洁小故事”征文、绘画比赛，通过“小手拉大手”推动廉洁文化进家庭、进校园。
健全常态化教育机制，确保长效性持续性
廉政教育非一日之功，需通过制度约束、责任落实推动从“集中性”向“经常性”转变。
一是完善责任落实机制，建立党委（党组）主体责任、书记第一责任人、班子成员“一岗双责”三级责任体系，将廉政教育纳入基层党建考核和述职述廉内容，对教育流于形式的单位严肃追责。
二是建立联动教育网络，整合纪委监委、组织、宣传、农业农村等部门资源，组建“廉政教育宣讲团”，定期开展“送教下基层”活动；发挥村务监督委员会、廉情信息员作用，及时收集基层廉政动态，针对性开展“点单式”教育。
三是强化考核评价结果运用，将党员干部参加廉政教育情况纳入个人年度考核、评优评先、选拔任用的重要依据，对未完成规定学习课时、考核不合格的干部进行“补课”；建立廉政教育效果评估机制，通过问卷调查、个别访谈等方式，及时调整教育内容和方式，提升教育实效。
深化实践化教育成果，推动知行合一
廉政教育最终要落脚到规范行为、推动工作上，需引导党员干部将廉洁自律内化为行动自觉。
一是融入日常监督管理，将廉政教育与“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内政治生活紧密结合，开展批评与自我批评时，重点对照廉洁自律要求查摆问题；运用监督执纪“四种形态”，对苗头性、倾向性问题及时提醒谈话，让“红脸出汗”成为常态。
二是结合中心工作推进，在乡村振兴、基层治理、项目建设等重点工作中，同步开展廉政风险排查，制定防控措施；推行“阳光村务”，通过村务公开栏、村民微信群等渠道，及时公开惠民资金发放、集体资产处置等信息，接受群众监督，让权力在阳光下运行。
三是树立廉洁典型引领，开展“基层廉洁好干部”“廉洁示范村（社区）”等评选活动，宣传坚守基层、廉洁奉公的先进事迹，用榜样的力量激发正能量；组织廉洁典型分享会，让党员干部学有榜样、行有示范。
相关问答FAQs
问：基层廉政教育如何避免形式主义，真正让党员干部受教育？
答：避免形式主义需从三方面发力：一是内容上“接地气”，结合基层干部工作实际和身边案例，用方言土语解读政策，避免照本宣科；二是形式上“互动化”，减少“填鸭式”授课，增加案例研讨、情景模拟、实地体验等参与式环节，让党员干部在“沉浸式”体验中感悟；三是考核上“重实效”，不仅看学习笔记、会议记录，更要通过廉政知识测试、工作作风观察等方式，检验教育成果是否转化为廉洁自律的行动自觉，对搞形式、走过场的严肃追责问责。
问：针对农村党员干部文化水平不高、流动性大的特点，如何开展有效的廉政教育？
答：针对农村党员特点，可采取“三化”措施：一是教育语言“通俗化”，将党纪条规转化为“不能拿群众一针一线”“惠民资金一分不能贪”等通俗易懂的“土规定”“顺口溜”，用方言录制廉政音频，在村广播播放；二是教育时间“灵活化”，利用农闲时节、党员大会、红白喜事等时机，开展“短平快”的廉政教育，如15分钟“廉政微党课”、田间地头“廉政小课堂”；三是教育方式“多样化”，发挥农村“大喇叭”、流动电影队作用，播放廉政宣传片；建立“党员微信学习群”，定期推送图文并茂的廉政知识；对流动党员，通过邮寄廉政书籍、线上视频连线等方式确保教育“不掉线”。
