经典理论与奠基之作（必读）
这些著作是学前儿童心理学领域的基石,理解了它们，就能把握整个学科发展的脉络。
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皮亚杰, J. (Piaget, J.). (1981). 儿童心理学. (傅统先 译). 商务印书馆.
- 简介：这是认知发展理论的圣经，皮亚杰系统地描述了儿童从感知运动阶段到形式运算阶段的认知发展过程，尤其是学前儿童（前运算阶段）的思维特点，如自我中心、泛灵论、不可逆性等，是理解儿童如何思考和学习的经典。
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维果茨基, L. S. (Vygotsky, L. S.). (2008). 思维与语言. (李维 译). 浙江教育出版社.
- 简介：社会文化理论的奠基之作，维果茨基强调了社会互动和文化工具（尤其是语言）在儿童认知发展中的核心作用，他提出的“最近发展区”（ZPD）和“支架”等概念，对当今的教育实践仍有深远影响。
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埃里克森, E. H. (Erikson, E. H.). (1997). 同一性：青少年与危机. (孙名之 译). 浙江教育出版社.
- 简介：虽然书名是青少年，但埃里克森的“心理社会发展八阶段理论”是理解毕生发展的基础。“主动对内疚”（3-6岁）阶段直接对应了学前期的核心发展任务，理解这个阶段，有助于把握儿童的好奇心、创造力与规则意识的形成。
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弗洛伊德, S. (Freud, S.). (1986). 精神分析引论新编. (高觉敷 译). 商务印书馆.
（图片来源网络，侵删）- 简介：精神分析理论的源头，弗洛伊德的“性心理发展阶段”理论（特别是“性器期”Phallic Stage, 3-6岁）提出了“恋父/恋母情结”（Oedipus/Electra Complex），强调了早期经验和无意识动机对人格发展的决定性作用，虽然现代心理学对其有很多批判，但了解它是理解发展心理学史的重要一环。
权威教材与系统概述（入门与系统学习）
这些教材结构清晰,内容全面，是系统学习学前儿童心理学的最佳选择。
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陈帼眉, 冯晓霞, 庞丽娟 主编. (2025). 学前心理学. (第3版). 北京师范大学出版社.
- 简介：中国国内学前心理学领域的权威教材，使用最广泛，内容全面，涵盖了学前儿童的认知、语言、情绪、社会性、个性等各个方面，理论与实践结合紧密，非常适合作为入门和考试的参考书。
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刘金花 主编. (2025). 儿童发展心理学. (第3版). 华东师范大学出版社.
- 简介：另一本非常经典和受欢迎的教材，其特点是体系完整，论述清晰，并融入了大量中国本土的研究案例和现实问题，便于理解和应用。
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David R. Shaffer, Katherine Kipp. (2025). Developmental Psychology: Childhood and Adolescence. (10th ed.). Cengage Learning.
- 简介：国际上一本非常流行的优秀教材，内容详实，研究前沿，配有丰富的图表和案例，能够帮助读者建立扎实的理论基础，并了解国际研究的最新动态。
专题领域深入研究（按主题分类）
当您对某个特定领域感兴趣时,可以参考以下文献。
认知发展与学习
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加德纳, H. (Gardner, H.). (2008). 智能的结构. (沈致隆 译). 浙江人民出版社.
- 简介：多元智能理论的创始人加德纳的经典著作，他挑战了传统的单一智力观，提出了语言、逻辑-数学、空间、音乐、身体-动觉、人际、内省、自然观察等多种智能，这为理解和评价学前儿童的多元能力提供了全新的视角。
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DeLoache, J. S., & Gottlieb, A. (2025). A world of babies: Imagined childcare guides for seven societies. Cambridge University Press.
- 简介：这本书通过虚构的“育儿指南”，生动地展示了不同文化背景下（包括美国、非洲部落等）的婴幼儿照护方式，它极好地证明了文化对儿童早期发展的深刻塑造作用，非常适合用来对比和理解维果茨基的社会文化理论。
社会性与情绪发展
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Bowlby, J. (1969). Attachment and loss: Volume 1, Attachment. Basic Books.
- 简介：依恋理论的奠基之作，鲍尔比系统阐述了儿童与抚养者之间形成的情感联结（依恋）是其未来情绪调节、人际关系和心理健康的基础，提出的“安全基地”概念深入人心。
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Goleman, D. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. Bantam Books.
- 简介：情商概念的普及之作，虽然不完全是学术专著，但它极大地推动了人们对儿童情绪能力培养的重视，书中阐述了认识自我、管理情绪、自我激励、识别他人情绪和处理人际关系等核心能力的重要性。
语言发展
- Bloom, L. (1993). The transition from infancy to language: Acquiring the power of expression. Cambridge University Press.
- 简介：这是一本关于儿童早期语言习得的经典著作，作者从发展的角度，详细描述了儿童从牙牙学语到掌握复杂句法的全过程，充满了生动的案例和深刻的分析。
游戏与发展
- Vygotsky, L. S. (1976). Play and its role in the mental development of the child. In J. S. Bruner, A. Jolly, & K. Sylva (Eds.), Play: Its role in development and evolution (pp. 537–554). Basic Books.
- 简介：这是维果茨基专门论述游戏与发展的经典论文，他提出了著名的论断：“在游戏中，儿童的行为总是超越于他日常的行为……是最近发展区的一种表现。” 这为理解游戏的教育价值提供了坚实的理论依据。
如何查找更多参考文献？
除了这份列表,您还可以通过以下途径拓展您的阅读：
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学术数据库：
- 中国知网：查找中文核心期刊，如《心理科学》、《学前教育研究》、《幼儿教育》等。
- Google Scholar (谷歌学术)：查找全球范围内的学术论文、书籍和会议论文。
- PsycINFO / EBSCOhost：心理学领域的专业数据库，文献质量高。
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关键词搜索：
- 中文关键词：
学前儿童心理学、幼儿认知发展、幼儿社会性发展、依恋理论、皮亚杰、维果茨基、游戏理论等。 - 英文关键词：
Early Childhood Psychology、Preschool Development、Cognitive Development in Preschoolers、Social-Emotional Learning、Attachment Theory、Piaget / Vygotsky等。
- 中文关键词：
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关注学者和机构：
- 关注国内在该领域的知名学者（如上文提到的陈帼眉、刘金花等）及其最新研究。
- 关注国际知名大学（如哈佛、斯坦福、牛津等）的儿童发展研究中心和他们的公开课、研究报告。
希望这份详细的参考文献列表能对您的学习和研究有所帮助！
