群众路线教育活动的意义何在？-华夏学术资源库

群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线,其核心是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，群众路线教育活动，则是在特定历史时期，为了解决党内存在的突出问题、巩固党的执政基础、推动党和国家事业发展而开展的一次集中性的党内教育。

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其意义可以从以下几个层面来理解,层层递进，既有宏观的战略意义，也有具体的实践价值。

对党和国家的战略意义

这是群众路线教育活动最根本、最宏观的意义，直接关系到党的生死存亡和国家的前途命运。

巩固党的执政根基，保持党的先进性和纯洁性。
- “人心向背”是最大的政治。 群众路线的本质是党与人民群众的血肉联系，教育活动通过解决“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）等突出问题，清除侵蚀党群关系的“病毒”，防止党脱离群众、蜕化变质。
- “水能载舟，亦能覆舟”。 只有始终与人民同呼吸、共命运、心连心，党的执政基础才能坚如磐石，活动是党进行的一次深刻的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，确保党不变质、不变色、不变味。
密切党同人民群众的血肉联系，汇聚实现中国梦的磅礴力量。
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- 群众是真正的英雄。 中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，教育活动旨在唤醒党员干部的宗旨意识，让他们重新摆正自己与人民群众的位置，从“官”本位回归到“民”本位。
- “团结就是力量”。 当党员干部真正成为群众的贴心人，就能最大限度地调动起人民群众的积极性、主动性和创造性，将全社会的智慧和力量凝聚到实现中华民族伟大复兴的宏伟目标上来。
提升国家治理能力，推进国家治理体系和治理能力现代化。
- 治理的源头活水在基层。 “从群众中来”强调决策的科学性和民主性，通过教育活动，鼓励干部深入基层调研，倾听群众呼声，了解真实情况，可以使党和国家的方针政策更接地气、更符合实际，避免“拍脑袋”决策。
- 治理的落脚点在服务。 “到群众中去”强调执行的精准性和有效性，通过改进工作作风，推动干部下沉到一线解决实际问题，能够打通政策落实的“最后一公里”，提升政府的公信力和执行力，从而实现高效的治理。

对党员干部队伍建设的现实意义

这是群众路线教育活动对党员个体和干部队伍的直接塑造作用。

强化党员干部的宗旨意识和群众观念。
- “我是谁、为了谁、依靠谁”是根本问题。 活动通过理论学习、批评与自我批评，让每一位党员干部深刻反思，重新审视自己的入党初心和使命，牢固树立“全心全意为人民服务”的根本宗旨，将群众观点内化于心、外化于行。
改进工作作风，克服形式主义和官僚主义。
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- 刹住“四风”歪风。 这是活动最直接的目标之一，活动着力整治文山会海、检查评比过多过滥、脱离实际、漠视群众疾苦等不良风气，倡导求真务实、真抓实干的工作作风，让干部有更多时间和精力去解决实际问题。
提升干部做群众工作的能力和水平。
- 学会“说群众话、办群众事、解群众忧”。 群众工作是一门艺术，活动通过实践锻炼，要求干部不仅要懂政策，更要会沟通、善协调，能够用群众听得懂的语言解释政策，用群众接受的方法化解矛盾，用实实在在的行动服务群众，从而提升其在复杂环境下驾驭局面、服务群众的能力。

对人民群众和社会发展的实践意义

这是群众路线教育活动最终要达成的社会效果,与人民群众的切身利益息息相关。

切实解决群众反映强烈的突出问题，提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
- 活动不是“空对空”，而是“实打实”。 各项活动都强调问题导向，聚焦民生领域的痛点、难点和堵点，如教育、医疗、住房、养老、环境治理等，通过专项整治，一批群众长期关心的难题得到有效解决，让人民群众在活动中真正受益。
维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。
- 权力在阳光下运行。 活动推动干部深入基层，直接面对群众，倾听他们的诉求和不满，及时纠正损害群众利益的行为，这有助于化解社会矛盾，减少不和谐因素，构建和谐的党群干群关系，为社会大局稳定提供坚实保障。
激发基层社会活力，推动基层治理创新。
- 问计于民，问需于民。 活动鼓励干部放下架子，拜人民为师，从群众的实践创造中汲取智慧和力量，这不仅能发现和推广一些行之有效的基层治理模式（如“枫桥经验”），也能激发人民群众参与社会治理的积极性，形成共建共治共享的社会治理新格局。